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呼图壁县远教上好“五堂课” 拓展服务惠民生-

时间:2019-08-24 18:42:05来源:五指山
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呼图壁县远教上好“五堂课” 拓展服务惠民生

(通讯员张和)呼图壁县立足农村实际创新服务模式,通过上好“广场课堂”、“广播课堂”、“马背课堂”、“视频课堂”、“专家课堂”等“五堂课”,使“党员远教”逐步向“全民教育”转型,有力促进了农村党员群众素质提升和农村经济社会发展。

“广场课堂”拓展远教阵地。在村落相对集中的乡镇,利用集市、广场、游园等人气聚集场所,建立固定的远程教育“广场课堂”,由各村远程教育操作员轮流值班,为纳凉党员群众播放电影,组织广场舞等活动,在轻松健康的文娱活动中穿插播放政策法规、典型事迹,既丰富了党员群众的业余文化生活,使他们受到潜移默化的教育,也较好地解决了导致党员参学率较低的工学矛盾问题。

“广播课堂”扩大远教声音。利用农村广播“村村响”工程,把远程教育视频资源转化成音频课件,通过县广播电台传输到各村各片组,使党员群众在田间地头就能接受党性教育、了解党的政策、学习农村实用技术。同时通过《远教之声》广播向农村广大党员和群众预告远程教育视频播放节目单、学习时间等,使农村广播活跃起来,既节约农村党员群众学习时间,又扩大了教育的覆盖面。

“马背课堂”延伸远教脚步。针对农村远程教育接收站节目播出时间与群众生产时间相冲突、节目内容与当地群众生产实际结合不够的情况和牧区乡镇自然村人口居住分散、放牧经常流动的实际,整合远教设备和文化共享工程设备,刻录光盘,每月深入基层开展马背送学服务,大力宣传和推广农村实用致富技术,开展“送学到巷道”、“送学到家庭”、“送学到居民点”的“三送”活动,使他们在家门口接收学习和培训,使远程教育工作更贴近群众、贴近民生、贴近农村实际,切实增强了远程教育培训的灵活性、针对性和实效性。

“视频课堂”巧解发展难题。充分利用视频模式,通过建立交互式、现场直播式新型培训模式,每月定期开设远程教育“视频课堂”,邀请专家学者分别就基层党建、苗木种植、奶牛养殖、实用技术、致富技能、政策法规、卫生防疫、法制教育等方面的知识进行专题讲授、现场答疑、在线咨询、在线访谈等,进一步增强了远程教育的实效性和吸引力。

“专家课堂”促农增收致富。坚持紧贴当前农业生产、着眼于党员群众需求,因地制宜的原则,合理设置培训内容,把实践经验丰富的致富能手、“土专家”、“田秀才”请进来,进行现场技术咨询,以灵活多样的教学形式,为群众释疑解惑,激发参训者的学习兴趣和内生动力,达到了学有所用、学有所得,增强了培训教育的感召力、吸引力,使农村党员群众愿意听、乐意学,由被动接受教育向主动接受教育转变。


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